Hvernig á að lifa af (og dafna) sem innhverfur kennari

Hvort sem þú kennir sömu 30 eða svo grunnskólanemendum allan daginn, eða þú ert með 175 unglinga sem ganga inn og út úr kennslustofunni þinni, getur það verið krefjandi að vera innhverfur skólakennari.

Sem innhverfur kennari og kennsluþjálfari, ég hef tekið eftir því að frímínúturnar sem eru innbyggðar í skóladaginn bjóða okkur í raun ekki upp á þá frítíma sem við þurfum. Við gætum haft garðvakt í frímínútum eða fundi með nemendum í hádeginu. Undirbúningstímabil eru þegar við berjumst við öldrunarljósritunarvélina eða setjum upp rannsóknarstofu fyrir næsta dag. Flesta daga höfum við varla nægan tíma til að hlaupa á klósettið og fá okkur snarl áður en bjallan hringir og við erum komin aftur fyrir framan nemendur okkar.

En með smávægilegum breytingum getum við veitt gæði kennslu fyrir nemendur okkar en samt heiðra raflögn okkar sem introverts. Hér eru sex hlutir sem innhverfir kennarar geta gert til að lifa af (og dafna) þetta skólaár.

Hvernig á að dafna sem innhverfur kennari

1. Gefðu nemendum verkefni yfir daginn sem gefa þér hvíld.

Þegar ég var í kennslustofunni man ég hvað ég yrði óvart í lok dags. Kennsla krefst þess að maður sé „á“ í svo marga klukkutíma fyrir framan nemendur. Ég endaði hvern dag annaðhvort þreyttur eða með því að líkaminn suðaði af pirrandi orku sem myndi taka marga klukkutíma að lækka.

Að lokum komst ég að því að það er í lagi fyrir nemendur mína að sitja rólegir í smá stund í hvert sinn.tímabil og vinna sjálf. Ég kenndi þeim venjurnar og væntingar til að deila pörum eða dagbókarskrifum, og settist svo við skrifborðið mitt og tók smá stund fyrir sjálfa mig. 13 Valentínusardagskort sem innhverfarir gætu í raun fallið fyrir

Sem kennsluþjálfari hef ég þurft að fullvissa marga innhverfa kennara. Nemendur þeirra munu hafa það gott án þess að kennarinn þeirra frammi í kennslustofunni leiði þá allan daginn. Reyndar gætu nemendur jafnvel notið góðs af tækifærinu til að grípa í taumana og leiðbeina eigin námi.

2. Leitaðu að hlutverki á háskólasvæðinu utan kennslustofunnar.

Ég rakst á hlutverk umsjónarmanns þróunarstarfs í menntaskólanum mínum og fannst það ekki minni vinna, bara öðruvísi en að kenna. Eftir þrjú tímabil af enskukennslu á morgnana fékk ég tvö frítíma í lok dags til að skipuleggja starfsþjálfun, styðja nýja kennara, sitja leiðtogafundi o.s.frv.

Verkið var unnið í hljóði í skrifstofu, annað hvort á eigin spýtur eða Lokun eftir samband: 29 merki um að þú hafir ekki fengið það & Leiðir til að halda áfram með nokkrum fullorðnum. Vegna þess að ég var ekki uppi fyrir framan Hvað er Benching? 17 merki um að þú sért spenntur núna nemendur allan daginn, gerði þessi aðlögun að stundaskrá mér minni þreytu í lok dags og hæfari til að stjórna amstri skólaársins. Ef slík tækifæri eru í boði í skólanum þínum, láttu skólastjóra vita að þú hafir áhuga.

3. Farðu í göngutúr sjálfur eða með samhuga samstarfsfólki í frímínútum eða hádegismat.

Það voru nokkur ár þar sem ég gekk á kaffihús handan götunnar frá háskólasvæðinu á meðanundirbúningstímabil með hópi samkennara. Við keyptum ekki öll kaffi - þetta var bara tækifæri til að slaka á og vera annars staðar en í kennslustofunni á daginn. Stundum ræddum við um nemendur okkar eða ræddum nýjasta slúðrið á háskólasvæðinu, en eins oft ræddum við um bók sem við vorum að lesa eða áætlanir okkar um helgina.

Mér fannst ég heppin að hafa fundið þessar eins og -sinnað fólk til að hanga með í smá stund á hverjum degi. Þau ár sem ég gat ræktað tengsl við samstarfsmenn sem leyfðu mér að slaka á eru þau ár sem ég lít til baka sem eitt það besta á ferlinum. Það gæti tekið smá tíma, en það getur verið þess virði að finna fullorðna á háskólasvæðinu sem deila áhugamálum þínum og skapgerð.

4. Farðu snemma af háskólasvæðinu að minnsta kosti einu sinni í viku.

Snemma þýðir ekki áður en bjallan hringir. Það þýðir bara að þú ferð á hæfilegum tíma til að gefa þér vikulega tækifæri til að slaka á frá væntingum starfsins. Og þú þarft ekki að taka skólavinnu með þér. Eða ef þú gerir það, finndu bekk í uppáhaldsgarðinum þínum, nældu þér í borð á rólegu kaffihúsi eða krullaðu þig í sófanum þínum til að opna þessa möppu með verkum nemenda.

Að dvelja á háskólasvæðinu þýðir oft samstarfsmenn , foreldrar og nemendur koma við í kennslustofunni okkar og krefjast þess að við séum í „kennaraham“ til að sinna ýmsum beiðnum þeirra. Það gæti verið bara hléið sem við innhverfarir þurfum að finna einn dag í hverri viku tilganga af háskólasvæðinu án sektarkenndar.

5. Taktu dvalartíma nokkrum sinnum á ári.

Október er mánuðurinn sem ég tek eftir að kennarar og nemendur virðast vera hvað mest yfirþyrmandi. Við finnum ekki lengur fyrir ró sumarsins sem eftir er og skólaárið er formlega komið í óendanlegt amstur. Þetta er mánuðurinn sem við verðum veik og sumum okkar líður aldrei betur fyrr en eftir vetrarfrí.

Ef dagatal héraðsins þíns gefur þér ekki frí í þessum mánuði, taktu það samt. Gefðu þér þriggja eða fjögurra daga helgi. Gerðu mikið af engu á þeim tíma. Þú munt vera á svo betri stað til að taka á móti nemendum þínum og fríkröfum ef þú gefur þér frí áður.

6. Segðu nei við beiðnum um aukavinnu.

Flestir okkar þurfa að skrá sig til að vinna aukavinnu á háskólasvæðinu, en við þurfum ekki að segja já við hverri beiðni frá skólastjóra okkar eða samstarfsfólki. Skólar og nemendur munu alltaf þurfa meira frá okkur, en sem innhverfar, munum við ekki hafa orku í grunnstarf okkar sem kennari ef við teygjum okkur of mikið með troðfullu frístundadagatali.

Ef þér finnst þrýsting frá samstarfsfólki, vertu þá sérstaklega um hvað þú segir já við. Skráðu þig í þau verkefni sem gera þér kleift að vinna hljóðlega heiman frá sér eða hluta úr árinu þar sem háskólasvæðið er aðeins rólegra. Nemendur og starfsfólk mun vera í lagi, jafnvel þótt þú sért ekki þar sem tímamælir á brautarmótinu eða fylgdarliðiá skólaballinu.

Eftir fyrsta kennsluárið mitt man ég eftir að hafa setið í dái í sófanum fyrir framan sjónvarpið alla fyrstu viku sumars. Ég var svo tæmdur af öllu sem var krafist af mér og hafði ekki hugmynd um hvernig ég ætti að setja mig saman aftur.

Í gegnum árin hef ég séð innhverfa samstarfsmenn ganga í burtu í júní á nákvæmlega sama hátt. En það eru nokkrar einfaldar leiðir til að varðveita okkur í hverri viku svo að við getum verið framúrskarandi fyrir nemendur okkar í kennslustofunni - og fyrir okkur sjálf utan hennar.

Þér gæti líkað:

• Af hverju bekkjarþátttökueinkunnir refsa innhverfum ósanngjarnan
• Hvernig á að berjast gegn sektarkennd sem INFJ
• Hér er það Gerir hverja innhverfa Myers-Briggs tegund reiða