Macallimiinta aan jeclaa oo aan necbahay arday la soo dhexgalay

Sida hordhaca ah ee dhiga xiisadaha fanka, waxaan maqlaa faallooyin badan sida:

“Laakiin aad ayaad u aamusan tahay!”

“Maalintii oo dhan waa maxay waxbaridda marka aad 'ma...ma taqaanaa?' Dembi ma jiro, laakiin runtii kuma arki karo adiga oo wax baraya. Carruurtu miyay ku ordaan oo dhan kugu dul socdaan?”

Ma ordaan? Mararka qaar. Ma anigaa noolahay macalinka ugu adag? Dhab ahaantii maya. Laakiin waxaan ballan qaadi karaa inaanan si qallafsan u istaagin qolka hore ee qolka oo aan ku turunturooday ardaydayda. Waan baraa. Hal-abuurkeyga gaarka ah, mararka qaarkood si qosol leh, ayaan wax u dhigaa. In aan ahay qof is dhex gal ahi waxba igama hor istaago.

Marka ay dadku si khaldan u qaataan in aamusnaanta aan ku dhex jiro bulshada dhexdeeda ay ka turjumayso sida aan ugu dhaqmo xirfadayda, waxa aan xasuusiyaa macalimiin qallafsan oo la yaaban marka ardayda is dhex galiyay waxay afuufaan bandhiga biyaha - ama waxay ciyaaraan hogaanka ciyaarta dugsiga. ("So-iyo-sidaas shaqo wanaagsan ayuu ku sameeyay riwaayadaada! Macallin is dhex gal ah oo saddex ah - way ii caddaatay waxa ka dhigaya dhammaan farqiga xaalad kasta, hadday tahay kaniisadda, dugsiga, shirarka shaqaalaha, aqoon-is-weydaarsiyada. etcWaxaa la ii wadaa inaan ka qaybqaato ka qaybgalka aawadood, ama aan u dhexgalo bulsho-wadaaga aawadood, ama kaliya sameeyo wax kasta oo ka baxsan aagga raaxada, iyada oo aan sabab ku filan oo aan ku sameeyo ... Hagaag, waxaan ahay xirfadle, markaa waan sameyn doonaa samee intii karaankeyga ah, laakiin ma ballan qaadi karo in aysan noqon doonin wax laga xumaado (waxay noqon doontaa).

Sababtoo ah waxaan wax barayay seddex sano oo keliya, waxay noqon laheyd wax lagu qoslo inaan isku dayo inaan wadaagno dhammaan hababka aan rabo. Qaado si aan u hubiyo in ardaydayda is dhexgal ahi ay helayaan waayo-aragnimada ay labaduba u baahan yihiin oo ay mudan yihiin. Taa beddelkeeda, waxaan dib ugu laaban doonaa waxbarashadeyda oo aan bixin doonaa liis ah noocyada macallimiinta aan labadaba nacay oo aan jeclaaday sidii qof is dhexgal ah. Ma la xidhiidhi kartaa? weedha ah "hoos xariiqda" ama "aagga qolka," maskaxdaydu waxay ku boodi lahayd darawalka xad dhaafka ah. Waxaan lahaan lahaa saddex tab oo madaxayga u furan: Kii ugu horreeyay wuxuu isku dayay inuu aqoonsado fikrad macno leh oo ku saabsan akhriska oo mudan in la wadaago; ka labaad waxa uu la iman lahaa fikir kale - waaba haddii dookhayga kowaad uu qof kale qaato ka hor intaan sheekadu ii iman; Midda saddexaad waxay noqonaysaa inaan isku dayo inaan go'aansado haddii aan ka fiicnaan lahaa inaan iska dhigo inaanan akhrin gabi ahaanba. sidoo kale ahaamaanka ku mashquulsan inuu dib u barto waxa aan odhan doono si aan u dhagaysto qof kale Haddii macalinku garanayo sida loo sii wado si dabiici ah, runtii aad bay u raaxaysanayeen. Si ay tani u dhacdo, dabcan, waxaan u baahday in aan si dhab ah u ogaado in aan qofna si iskiis ah loogu yeerin in uu wax ku darsado. Anigoo hordhac ah, waan necbahay in si kedis ah loogu yeero sababtoo ah waxaan rabay inaan awoodo inaan nafteyda go'aansado marka ay wax mudan tahay in la wadaago. Markii aan wax ku wadaagay fasalka si ikhtiyaari ah, faallooyinkaygu waxay ahaayeen kuwo daacad ah, fikradayda, faa'iido u leh dooda. In goobta la dhigo waxay dalbatay talo degdeg ah, hadday macno ii leedahay iyo in kale> run ahaantii baro . Xitaa gacanta ayaan kor u qaadi jiray oo aan ka qayb qaadan lahaa marmar, haddii aan ka fikiro wax loo baahan yahay in la sheego. Runtii aad baan u bogay macallimiinta sida xirfadda leh u hagaya doodaha kooxeed, waayo waa hawl adag in la maareeyo.

Waxaad kartaa inaad u horumarto sidii qof is dhex geli kara ama qof xasaasi ah oo ku dhex jira adduun qaylo leh. . Isku-qor warsidahayaga. Toddobaadkiiba hal mar, waxaad ku heli doontaa talooyin iyo aragtiyo awood leh sanduuqaaga. Riix halkan si aad isu diiwaangelisodugsiga dhexe, marka macalinku si sharaf leh u muujin lahaa kooxaheena mashruuca, isagoo u dhoola cadeynaya sidii ay kaliya ku xalin lahaayeen noloshayda bulshada oo dhan awoodahooda sare ee ciyaarta. Badanaa, macalimiintani waxay igu dhejin jireen saddex arday oo aad u bubbaysan, nooca-A. Taasi inta badan aniga iimay shaqayn sababtoo ah, markii aan ahaa arday weyn oo aan ku faani jiray shaqadayda, waxaan dareemay sidii "mashruuc" naftayda marka ay timaado isdhexgalka. Lama huraan, balanbaalisyada bulsheed ayaa la wareegi doona, waxaanan ka caawin lahaa aragtidooda. Shaqada aan qabanay waxay ahayd mid ka baxsan xakamaynta hal-abuurka, sidaas darteed macno iimay ahayn.

JACAY: Macallinka Mashruuca dabacsan

Ah, xulashooyinka. Dooro kooxdaada, dooro inaad kaligaa shaqeyso, iwm. Macalimiintani waxay ahaayeen geesiyaasha dhabta ah. Si cadaalad ah, si kastaba ha ahaatee, macalinku waxa uu kaliya ka saari karaa tan haddii ay si cad u sheegaan waxa ay filayaan. Markii macalimiintu ay isku dayeen in ay xoriyaddaas u kordhiyaan, laakiin ay nagula xisaabtami waayeen in aan ku adkaysano go'aannadayada, fowdadii xigtay ayaa iga dhigtay inaan jeclaado beddelka ciyaar-samaynta.

Markii la ii oggolaaday inaan doorto kooxdayda, waxaan awooday inaan hel waxa ugu fiican hawl kasta. Mararka qaarkood, waxaan runtii rabay inaan ku biiro bulshooyinka Nooca-A. Mararka qaarkood, waxaan ku biiri lahaa koox caruur ah oo aan inta badan si dhab ah u qaadan mashaariicda. Xaaladahaas, waxaan noqon lahaa hoggaamiye. (Taasi weligeed ka dhicin fasal-sameeyayaasha.) Inkastoo aan ahay arday aamusan, Iku dhawaad ​​waligay ma dooran in aan keligiis shaqeeyo, sababtoo ah runtii waxaan dareemay dareen dhammaystiran markii ay ahayd dadaal kooxeed. Waan ka mahadceliyey doorashada, in kastoo.

WAAN KA NACAYNAY: "Inta badan Fasalkaagu waa Shaqo Mashquul ah" Macallinka

Anigoo hordhac ah, waxaan waqti badan ku qaataa gudaha madaxayga. Dhab ahaantii, waxaan abuuray duni gudaha ah oo qani ah. Haddii deegaankayga dibaddu aanu goynin marka la eego ilaalinta dareenkayga, 10 ka mid ah 10 jeer waxaan dib ugu laaban doonaa Xodxodasho khiyaamo miyaa ka dhexaysa xidhiidh? 30 Waa in uu Ogaa si uu u Go'aamiyo Aaggaga Cawlan adduunkaas gudaha ah. Marka, markii macalinku u qaabeeyey fasalkooda si ay badi darajooyinkeena lagu kasbado raacitaanka tilmaamaha u baahan awood yar oo maskaxeed, waxaan dhex maray dhaqdhaqaaqyada - waxaana laga yaabaa inaan sidoo kale riyoon jiray waqtiga oo dhan.

Si aad u bixiso tusaalooyin, macalimiintani waxay badanaa lahaan doonaan hawlo "xusuus-qaadasho" la mid ah cutub kasta. "Qor erayada erayada iyo qeexitaankooda. Qor shan dhibcood cashar kasta." Yaa u baahan in ka badan 10 boqolkiiba diiradda si ay u gutaan hawlahaas?

Riyada ka xun waxay ahayd macallin leh shuruudo aad u sarreeya sida "Erayada erayada waxaa lagu qori doonaa khad buluug ah oo keliya, iyo cinwaannada cutubyada lagu iftiimiyey jaalaha. Dhibcahaaga xabadu waa inay ahaadaan dhibco rasaas ah - ma jiraan wax xariif ah, xiddigo, ama qalbiyo." Ma qiyaasi kartaa in dhibco laga jaray si aad ugu dhiirato in aad wax u qorto sidaada? Waxay dhacdaa in ka badan intaad u malaynayso.

JACAYL: Macallinka "Wax walba oo aan Sameyno Waa Muhiim"

"Wax kasta oo aan ku samayno fasalka si toos ah oo hufan waxay gacan ka geysanayaan aqoontaada mawduuca; wax kasta oo aan ku samayno fasalka waa shahaado; darajadaaduna si cadaalad ah oo la saadaalin karo waxay ka tarjumaysaa dadaalkaaga iyo guulahaaga labadaba." Taasi waa wax la yaab leh oo ay adag tahay in la fuliyo, laakiin macallimiinta sameeyay - badanaa waaya-aragnimada leh, noocyada ganacsiga oo dhan - ma aysan i siin wax fursad ah inaan riyo maalmeed ku sameeyo fasaladooda. Waxay ahayd go-go-go gambaleel ilaa gambaleel, waanan uga mahadceliyey.

NACAYN: Macallinka "aad u aamusantahay"

Shir kasta oo waalidka iyo macallinka ah, iyada oo aan laga reebin, qof ayaa u dhoola cadeyn lahaa hooyaday oo ku odhan jiray, “gabadhaadu gabi ahaanba waa kaamil! Aamusnaan ayay u fadhidaa oo shaqadeeda qabsanaysaa. Ma xidhi karnaa iyada? Sida Loo Maareeyo Saaxiibtaada Sakhraansan Xiliga Habeenka [Qosolka Qasabka ah]”

Macalimiintii ku adkaystay xaqiiqada inaan aamusay, ha ahaato inay rabeen inay igu qasbaan inaan ka qaybqaato ama inay si fudud u qaddariyaan, dhab ahaantii ima dareensiinin dareenka ugu badan. raaxo leh. Waxay ku dartay cadaadis dheeraad ah oo igu filan si aan u furo, gaar ahaan marka dabeecaddayda aamusnaanta ah si furan loogala hadlay fasalka dhexdiisa sida haddii ay tahay lambarkayga koowaad ee qeexaya tayada. Haddii gacanta aan kor u qaado Caadooyinka Aan Caafimaadka Qabin: 10 tillaabo oo aad ku Caawinayso Lamaanahaaga in uu garaaco ay la macno tahay in aan maqlo macalinka oo muujinaya fajac iyo raynrayn, gacantaydu waxa ay sii joogi jirtay fasalka oo dhan. in qofka ku guulaystey natiijada ugu fiican ee imtixaanka- aniga - waxay ahayd "qofka ugu dambeeya ee qof uu qiyaasi karo - iyo haddii ay ku sii daadato kursigeeda, way sameyn lahayd." Waxaan bartay inaan dhex galo dhaqdhaqaaqyada fasalkiisa, laakiin si buuxda uma furin, sababtoo ah wuxuu u muuqday inuu xishoodkaygu madadaalada ka helayo. Macallimiinta aan jeclahay, laga bilaabo dugsiga hoose ilaa kulliyadda, waxay ahaayeen kuwa kor u qaaday xiisahayga, kartidayda, iyo xiisahayga si tartiib tartiib ah - ma aha kuwa ku dhex jira baraf ama wada sheekaysi galmo. Macalimiintani waxay xasuusan jireen waxyaabo yar yar oo ku saabsan shaqadayda waxayna u soo korin jireen si aan caadi ahayn fasalka ka dib. Caadi ahaan waqti dheer kuma qaadanayso inay fikrad wanaagsan ka helaan waxa iigu muhiimsan iyo waxa iga dhigay mid gaar ah. Marka macalimiintu ay diiradda saaraan waxyaalahaas, oo ay u muuqdeen inayna ogaanin ama aanay dan ka lahayn sida aan u aamusay, si dabiici ah ayaan u furay. Waxaan ula jeedaa, wali maan ahayn ilmaha gacanta u taaga fursad kasta oo aan heli karo, laakiin way ii fududayd in aan macne ka helo fasalka haddii aan dareemo in lagu qiimeeyo fasalka dhexdiisa.

Macalimiintani waxay ka heleen waxyaabo aniga in macalimiintii kale ay daanka ka tuureen. Waxay soo saareen jawi ii oggolaaday inaan khibrad u yeesho oo aan ku guuleysto hoggaaminta ardayda, hadalka guud, iyo waxqabadka - dhammaan waxyaalihii aan markii hore u maleeyay in kuwa xagjirka ah ay si fiican u qaban karaan.

Haddii fursad kasta, waxaad tahay macallin sidayda oo kale ah. , waxaan kugula talinayaa inaad wax ka qorto macalimiin aan jeclaakoraya. Dareen xor u qaado qoraaladaas si kasta oo aad rabto. Dhibcaha rasaasta, xiddigaha, wadnaha - heck, isticmaal qalin liimi ah oo dhalaalaya haddii aad dareento. Dhibco lagama jari doono darajadaada.

Waxaa laga yaabaa inaad jeceshahay:

>
• Macalimiinta, Jooji sheegidda Hordhacyada waa inay ka qaybqaataan wax badan Waa kan waxa ka dhigaya qof kasta oo la soo bandhigay Myers-Briggs nooca shakhsi ahaaneed ee xanaaqa
> 15>