એક અંતર્મુખી વિદ્યાર્થી તરીકે મને ગમતા અને ધિક્કારતા શિક્ષકો

એક અંતર્મુખી તરીકે જેઓ પર્ફોર્મિંગ આર્ટના વર્ગો શીખવે છે, હું ઘણી બધી ટિપ્પણીઓ સાંભળું છું જેમ કે:

“પણ 4 અંતર્મુખી પુસ્તક અને મૂવી પાત્રો જે મને જોવાની અનુભૂતિ કરાવે છે તમે ખૂબ શાંત છો!”

“જ્યારે તમે તમે જાણો છો?"

"કેવી રીતે તમે કરો છો તે ?"

મેં પણ કોઈને કહ્યું છે, " કોઈ વાંધો નથી, પરંતુ હું તમને ખરેખર શીખવતા જોઈ શકતો નથી. શું બાળકો ફક્ત તમારી આસપાસ દોડે છે અને તમારી આસપાસ ચાલે છે?”

શું તેઓ દોડે છે? ક્યારેક. શું હું જીવતો સૌથી કડક શિક્ષક છું? ચોક્કસપણે નહીં. પરંતુ હું વચન આપી શકું છું કે હું રૂમની સામે બેડોળ રીતે ઊભો રહીશ નહીં અને મારા વિદ્યાર્થીઓ પર એકલતા સાથે INFJ નો વિરોધાભાસી સંઘર્ષ હડકંપ નહીં કરું. હું ભણાવું છું. મારી પોતાની સર્જનાત્મક, ક્યારેક હાસ્યાસ્પદ રીતે, હું શીખવું છું. એક અંતર્મુખી બનવું મને જરાય અવરોધતું નથી.

જ્યારે લોકો ખોટી રીતે ધારે છે કે સામાજિક વાતાવરણમાં મારી શાંતિ એ મારા વ્યવસાયમાં મારી જાતને કેવી રીતે વર્તવું તેનો અનુવાદ કરે છે, ત્યારે મને બહિર્મુખ શિક્ષકોની યાદ આવે છે જેઓ આશ્ચર્યચકિત થાય 11 ખાતરી કરો કે તમે જે વ્યક્તિ સાથે ડેટિંગ કરી રહ્યાં છો તે વાસ્તવિક કીપર છે છે જ્યારે અંતર્મુખી વિદ્યાર્થીઓ પાણીની બહાર રજૂઆત કરે છે — અથવા શાળાના નાટકમાં મુખ્ય ભૂમિકા ભજવે છે. (“તમારા નાટકમાં આટલું સારું કામ કર્યું! હું જાણતો ન હતો કે આટલો શાંત વ્યક્તિ આવું કંઈક કરી શકે!”)

અઢાર વર્ષ સુધી અંતર્મુખી વિદ્યાર્થી તરીકે જીવ્યા પછી — અને ત્રણ માટે અંતર્મુખી શિક્ષક — તે મારા માટે સ્પષ્ટ થઈ ગયું છે કે કોઈ પણ પરિસ્થિતિમાં શું ફરક પડે છે, પછી ભલે તે ચર્ચ, શાળા, સ્ટાફ મીટિંગ્સ, વર્કશોપ હોય. વગેરે. અને તે પરિબળ આ છે: જો મારા માટે કંઈક અર્થપૂર્ણ હોય, તો હું ભાગ લેતા અચકાઈશ નહીં.

પરંતુ, જોહું સહભાગિતા ખાતર ભાગ લેવાનો છું, અથવા સમાજીકરણ ખાતર સમાજીકરણ કરવા માગું છું, અથવા મારા કમ્ફર્ટ ઝોનની બહાર એવું કંઈપણ કરવા માગું છું, જે કરવા માટે પૂરતા કારણ વગર... સારું, હું એક વ્યાવસાયિક છું, તેથી હું કરીશ મારા શ્રેષ્ઠ પ્રયાસો કરો, પરંતુ વચન આપી શકતા નથી કે તે બેડોળ નહીં હોય (તે હશે).

કારણ કે હું ફક્ત ત્રણ વર્ષથી જ ભણી રહ્યો છું, તે બધા અભિગમોને શેર કરવાનો પ્રયાસ કરવો હાસ્યાસ્પદ હશે. મારા અંતર્મુખી વિદ્યાર્થીઓને તેઓ બંનેને જરૂરી અને લાયક અનુભવ મેળવી રહ્યા છે તેની ખાતરી કરવા માટે લો. તેના બદલે, હું મારા પોતાના શિક્ષણ પર પાછા ફરો અને એવા શિક્ષકોની સૂચિ પ્રદાન કરીશ કે જેને હું એક અંતર્મુખી તરીકે ધિક્કારતો હતો અને પ્રેમ કરતો હતો. શું તમે સંબંધિત કરી શકો છો?

અંતર્મુખી તરીકે મને ગમતા અને ધિક્કારતા શિક્ષકો

નફરત: "તમે વાંચન કર્યું છે તે સાબિત કરવા માટે દરેક જણ ફાળો આપે છે" શિક્ષક

જ્યારે પણ વર્ગખંડમાં ચર્ચાનો સમાવેશ થાય છે વાક્ય "ડાઉન ધ લાઇન" અથવા "રૂમની આસપાસ," મારું મન ઓવરડ્રાઇવમાં કૂદી જશે. મારી પાસે મારા માથામાં ત્રણ ટેબ્સ ખુલ્લી હશે: પ્રથમ વાંચન વિશે અર્થપૂર્ણ વિચાર ઓળખવાનો પ્રયાસ કર્યો જે શેર કરવા યોગ્ય હશે; બીજો વિચાર બીજા વિચાર સાથે આવશે - જો વાતચીત મને મળે તે પહેલાં મારી પ્રથમ પસંદગી કોઈ બીજા દ્વારા લેવામાં આવી હોય; ત્રીજું હું એ નક્કી કરવાનો પ્રયત્ન કરીશ કે મેં વાંચન બિલકુલ કર્યું જ નથી એવો ઢોંગ કરતાં હું વધુ સારું હોઈશ કે કેમ.

હું શું ખાતરી આપી શકું છું કે તે વર્ગખંડની ચર્ચાઓમાંથી હું ભાગ્યે જ કંઈ શીખ્યો છું — હું પણ હતીબીજા કોઈને સાંભળવા માટે હું શું કહેવા જઈ રહ્યો હતો તે માનસિક રીતે રિહર્સલ કરવામાં વ્યસ્ત છું.

પ્રેમ: ધ નેચરલ ગ્રુપ કન્વર્સેશન ફેસિલિટેટર

એવું નથી કે હું હંમેશા જૂથ ચર્ચાઓને નફરત કરતો હતો. જો કોઈ શિક્ષક જાણતા હોય કે કેવી રીતે કોઈને કુદરતી રીતે ચાલુ રાખવું, તો તેઓ ખરેખર ખૂબ આનંદપ્રદ હતા. આ થવા માટે, અલબત્ત, મારે ચોક્કસ જાણવાની જરૂર છે કે ફાળો આપવા માટે કોઈને સ્વયંભૂ બોલાવવામાં આવશે નહીં. એક અંતર્મુખી તરીકે, મને સ્વયંભૂ બોલાવવામાં નફરત હતી કારણ કે જ્યારે કંઈક શેર કરવા યોગ્ય હોય ત્યારે હું મારા માટે નક્કી કરવા સક્ષમ બનવા માંગતો હતો. જ્યારે મેં વર્ગમાં સ્વૈચ્છિક રીતે કંઈક શેર કર્યું, ત્યારે મારી ટિપ્પણીઓ વધુ નિષ્ઠાવાન હતી અને મારા મતે, ચર્ચા માટે ફાયદાકારક હતી. સ્થળ પર મૂકવામાં આવતાં તાત્કાલિક ઇનપુટની માગણી કરવામાં આવી હતી, પછી ભલે તે મારા માટે અર્થપૂર્ણ હોય કે ન હોય.

જો મને ખબર હોત કે મને અવ્યવસ્થિત રીતે બોલાવવામાં આવશે નહીં, તો હું ચર્ચાને અનુસરવા માટે પૂરતી આરામ કરી શકું — અને, તમે જાણો છો, ખરેખર શીખો . હું મારો હાથ ઊંચો કરીશ અને પ્રસંગોપાત ભાગ લઈશ, જો મને કંઈક કહેવાની જરૂર હોય તો. હું ખરેખર એવા શિક્ષકોની પ્રશંસા કરું છું કે જેઓ જૂથ ચર્ચાઓને કુશળતાપૂર્વક શોધખોળ કરે છે, કારણ કે તેનું સંચાલન કરવું મુશ્કેલ કાર્ય છે.

તમે એક અંતર્મુખી અથવા ઉચ્ચ અવાજની દુનિયામાં સંવેદનશીલ વ્યક્તિ તરીકે વિકાસ કરી શકો છો . અમારા ન્યૂઝલેટર પર સબ્સ્ક્રાઇબ કરો. અઠવાડિયામાં એકવાર, તમને તમારા ઇનબોક્સમાં સશક્ત ટીપ્સ અને આંતરદૃષ્ટિ મળશે. સબ્સ્ક્રાઇબ કરવા માટે અહીં ક્લિક કરો.

LOATHED: The Group Project Match-Maker

ઘણી વખત હતા, ખાસ કરીનેમિડલ સ્કૂલ, જ્યારે કોઈ શિક્ષક ગર્વથી અમારા જૂથોને પ્રોજેક્ટ માટે જાહેર કરશે, હસતાં હસતાં જાણે કે તેઓ તેમની મેચ-મેકિંગ સુપર પાવર્સ વડે મારું આખું સામાજિક જીવન હલ કર્યું હોય. ઘણી વાર, આ શિક્ષકો મને ત્રણ ખૂબ જ બબલી, ટાઇપ-એ વિદ્યાર્થીઓ સાથે જોડતા. તે સામાન્ય રીતે મારા માટે કામ કરતું ન હતું કારણ કે, જ્યારે હું એક મહાન વિદ્યાર્થી હતો અને મારા કાર્ય પર ગર્વ અનુભવતો હતો, જ્યારે સામાજિકકરણની વાત આવે ત્યારે મને મારી જાતને "પ્રોજેક્ટ" જેવું લાગ્યું. અનિવાર્યપણે, સામાજિક પતંગિયાઓ સંભાળી લેશે, અને હું તેમની દ્રષ્ટિ સાથે તેમને મદદ કરીશ. અમે જે કાર્ય પૂર્ણ કર્યું તે સામાન્ય રીતે મારા સર્જનાત્મક નિયંત્રણની બહાર હતું, અને તેથી તે મારા માટે અર્થપૂર્ણ નહોતું.

ગમ્યું: લવચીક પ્રોજેક્ટ શિક્ષક

આહ, વિકલ્પો. તમારું જૂથ પસંદ કરો, એકલા કામ કરવાનું પસંદ કરો, વગેરે. આ શિક્ષકો વાસ્તવિક સુપરહીરો હતા. વાજબી બનવા માટે, જો કે, શિક્ષક ફક્ત ત્યારે જ આને ખેંચી શકે છે જો તેઓ તેમની અપેક્ષાઓ વિશે ખૂબ સ્પષ્ટ હોય. જ્યારે શિક્ષકોએ તે સ્વતંત્રતા વધારવાનો પ્રયાસ કર્યો પરંતુ અમારા નિર્ણયોને વળગી રહેવા માટે અમને જવાબદાર ન રાખ્યા, ત્યારે આવનારી અંધાધૂંધીએ મને મેચ-મેકિંગ વિકલ્પની ઇચ્છા કરી.

જ્યારે મારું પોતાનું જૂથ પસંદ કરવાની મંજૂરી આપવામાં આવી, ત્યારે હું સક્ષમ હતો. દરેક અસાઇનમેન્ટ માટે શ્રેષ્ઠ શું કામ કરશે તે શોધો. કેટલીકવાર, હું ખરેખર ટાઈપ-એ સોશ્યલાઈટ્સમાં જોડાવા માંગતો હતો. કેટલીકવાર, હું એવા બાળકોના જૂથમાં જોડાઈશ જે સામાન્ય રીતે પ્રોજેક્ટને ગંભીરતાથી લેતા ન હતા. તે પરિસ્થિતિઓમાં, હું નેતા બનીશ. (મેચ-મેકર્સના વર્ગખંડોમાં આવું ક્યારેય બન્યું ન હતું.) શાંત વિદ્યાર્થી હોવા છતાં, હુંલગભગ ક્યારેય એકલા કામ કરવાનું પસંદ કર્યું નથી, કારણ કે જ્યારે સામૂહિક પ્રયાસ હતો ત્યારે મને ખરેખર પરિપૂર્ણતાનો અનુભવ થતો હતો. જોકે, મેં પસંદગીની પ્રશંસા કરી.

નિષ્ક્રિય: “મોસ્ટ ઓફ યોર ગ્રેડ ઇઝ બિઝી વર્ક” શિક્ષક

એક અંતર્મુખી તરીકે, હું મારા પોતાના માથામાં ઘણો સમય પસાર કરું છું. હકીકતમાં, મેં ખૂબ જ સમૃદ્ધ આંતરિક વિશ્વ બનાવ્યું છે. જો મારું બાહ્ય વાતાવરણ મારું ધ્યાન રાખવાની દ્રષ્ટિએ તેને કાપતું નથી, તો 10 માંથી 10 વખત હું તે આંતરિક વિશ્વ તરફ પીછેહઠ કરીશ. તેથી, જ્યારે શિક્ષકે તેમના વર્ગની રચના એવી રીતે કરી કે અમારા મોટાભાગના ગ્રેડ એવા સૂચનોને અનુસરીને કમાવ્યા હતા કે જેના માટે મગજની શક્તિ ઓછી હોવી જરૂરી છે, ત્યારે હું ગતિમાંથી પસાર થયો — અને કદાચ આખો સમય દિવાસ્વપ્નમાં પણ જોયો.

કેટલાક ઉદાહરણો આપવા માટે, આ શિક્ષકો પાસે વારંવાર દરેક પ્રકરણ માટે સમાન "નોંધ લેવા" સોંપણીઓ હશે. "શબ્દભંડોળના શબ્દો અને તેમની વ્યાખ્યાઓ લખો. દરેક પાઠ માટે પાંચ બુલેટ પોઈન્ટ લખો.” તે કાર્યોને પૂર્ણ કરવા માટે કોને તેમના 10 ટકાથી વધુ ફોકસની જરૂર છે?

એક ખરાબ સ્વપ્ન એ શિક્ષક હતા કે જેમની જરૂરિયાતો જેટલી અનાવશ્યક હતી જેમ કે “વોકેબ શબ્દો ફક્ત વાદળી શાહીથી લખવામાં આવશે, અને પ્રકરણના શીર્ષકો પીળા રંગમાં પ્રકાશિત કરવામાં આવશે. તમારા બુલેટ પોઈન્ટ બુલેટ પોઈન્ટ હોવા જોઈએ - કોઈ ડૅશ, સ્ટાર્સ અથવા હાર્ટ્સ નથી.” શું તમે કલ્પના કરી શકો છો કે તમારી પોતાની રીતે નોંધ લેવાની હિંમત માટે પોઈન્ટ કપાત કરવામાં આવે? તે તમે વિચારો છો તેના કરતાં ઘણી વાર થાય છે.

પ્રેમિત: “અમે જે કંઈ મહત્વ ધરાવીએ છીએ તે બધું” શિક્ષક

“અમે વર્ગમાં જે કંઈ સંબંધ પછી બંધ થવું: 29 ચિહ્નો જે તમને તે મળ્યું નથી & આગળ વધવાની રીતો પણ કરીએ છીએ તે વિષયના તમારા જ્ઞાનમાં પ્રત્યક્ષ અને અસરકારક રીતે યોગદાન આપે છે; અમે વર્ગમાં જે કંઈ કરીએ છીએ તે ગ્રેડ માટે છે; અને તમારો ગ્રેડ તમારા પ્રયત્નો અને સિદ્ધિઓ બંનેને વાજબી અને અનુમાનિત રીતે પ્રતિબિંબિત કરશે." તે પરિપૂર્ણ કરવું આશ્ચર્યજનક રીતે મુશ્કેલ છે, પરંતુ શિક્ષકો જેમણે કર્યું - સામાન્ય રીતે ખૂબ જ અનુભવી, તમામ-વ્યવસાયિક પ્રકારો - મને તેમના વર્ગોમાં દિવાસ્વપ્ન જોવાની કોઈ તક આપી ન હતી. તે ઘંટડીથી ઘંટડી સુધી ગો-ગો-ગો હતો, અને મેં તેની પ્રશંસા કરી.

નફરત: "તમે ખૂબ શાંત છો" શિક્ષક

દરેક માતાપિતા-શિક્ષક પરિષદમાં, અપવાદ વિના, કોઈ મારી માતા તરફ હસશે અને કહેશે, “તમારી દીકરી એકદમ પરફેક્ટ છે! તે માત્ર શાંતિથી બેસે છે અને તેનું કામ કરે છે. શું આપણે તેણીને ક્લોન કરી શકીએ? [જબરદસ્તીથી હાસ્ય.]”

શિક્ષકો જેઓ એ હકીકત પર ધ્યાન આપતા હતા કે હું શાંત હતો, પછી ભલે તેઓ મને વધુ ભાગ લેવા દબાણ કરવા માંગતા હોય અથવા કારણ કે તેઓ ફક્ત તેની પ્રશંસા કરતા હોય, તેઓએ મને સૌથી વધુ અનુભવ કરાવ્યો ન હતો. આરામદાયક. તે મને ખોલવાથી રોકવા માટે પૂરતું વધારાનું દબાણ ઉમેર્યું, ખાસ કરીને જ્યારે વર્ગમાં મારા શાંત સ્વભાવની ખુલ્લેઆમ ચર્ચા કરવામાં આવી હતી જાણે કે તે મારી પ્રથમ નંબરની ગુણવત્તાને નિર્ધારિત કરતી હોય. જો મારો હાથ ઊંચો કરવાનો મતલબ શિક્ષકને આશ્ચર્ય અથવા ઉત્તેજના વ્યક્ત કરતા સાંભળતા હોય, તો મારો હાથ આખા વર્ગ સુધી નીચે જ રહેશે.

ઉદાહરણ તરીકે, એકવાર શિક્ષકે આખા વર્ગની સામે 5-મિનિટના એકપાત્રી નાટક જેવું પ્રદર્શન કર્યું. કે જે વ્યક્તિએ ટેસ્ટમાં સંપૂર્ણ સ્કોર મેનેજ કર્યો હતો— હું — “છેલ્લો વ્યક્તિ હતો જે કોઈ અનુમાન કરશે — અને જો તેણી તેની સીટમાં વધુ ડૂબી શકે, તો તે કરશે.” હું તેના વર્ગમાં ગતિવિધિઓમાંથી પસાર થવાનું શીખ્યો, પરંતુ ક્યારેય સંપૂર્ણ રીતે ખુલ્યો નહીં, કારણ કે તેને મારી શરમાળતા મનોરંજક લાગતી હતી.

પ્રેમિત: વ્યક્તિગત શક્તિનો અંદાજ કાઢનાર અને તેમને માન્ય કરનાર શિક્ષક

મારા મનપસંદ શિક્ષકો, પ્રાથમિકથી લઈને કૉલેજ સુધી, એવા લોકો હતા જેમણે મારી રુચિઓ, પ્રતિભાઓ અને જુસ્સાને ધીમે-ધીમે પસંદ કર્યો — આઈસબ્રેકર અથવા આક્રમક વાતચીત દ્વારા નહીં. આ શિક્ષકો મારી સોંપણીઓ વિશે નાની નાની બાબતો યાદ રાખશે અને વર્ગ પછી આકસ્મિક રીતે તેમને ઉછેરશે. મારા માટે સૌથી વધુ શું મહત્વનું છે અને શું મને અનન્ય બનાવ્યું છે તેનો યોગ્ય વિચાર મેળવવામાં સામાન્ય રીતે તેમને લાંબો સમય લાગતો નથી. જ્યારે શિક્ષકોએ તે વસ્તુઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું, અને એવું લાગતું હતું કે તેઓ ધ્યાન આપતા નથી અથવા હું કેટલો શાંત છું તેની કાળજી લેતી નથી, ત્યારે હું સ્વાભાવિક રીતે ખુલી ગયો. મારો મતલબ, હું હજી પણ બાળક ન હતો કે મને મળે તે દરેક તકે મારો હાથ ઊંચો કરે, પરંતુ જો વર્ગખંડમાં મને મૂલ્યવાન લાગતું હોય તો વર્ગકાર્યમાં અર્થ શોધવાનું વધુ સરળ હતું.

આ શિક્ષકોએ વસ્તુઓમાંથી બહાર કાઢ્યું. મને કે અન્ય શિક્ષકોએ તેમના જડબાં છોડી દીધા. તેઓએ એવા વાતાવરણનું નિર્માણ કર્યું કે જેનાથી મને વિદ્યાર્થી નેતૃત્વ, સાર્વજનિક ભાષણ અને પ્રદર્શનમાં અનુભવ અને સફળ થવાનું અનુમતિ મળી — બધી વસ્તુઓ જે મેં મૂળ રૂપે વિચાર્યું કે માત્ર બહિર્મુખ લોકો જ સારી રીતે કરી શકે છે.

જો કોઈ પણ સંજોગોમાં, તમે મારા જેવા શિક્ષક છો , હું ભલામણ કરું છું કે તમે મને ગમતા શિક્ષકો પાસેથી કેટલીક નોંધો લોવધવું તમે ઇચ્છો તે રીતે તે નોંધો લેવા માટે મફત લાગે. બુલેટ પોઈન્ટ્સ, સ્ટાર્સ, હાર્ટ્સ — હેક, જો તમને એવું લાગે તો તેજસ્વી નારંગી પેનનો ઉપયોગ કરો. તમારા ગ્રેડમાંથી કોઈ પોઈન્ટ કાપવામાં આવશે નહીં.

તમને ગમશે:

• શિક્ષકો, અંતર્મુખોને કહેવાનું છોડી દો તેઓએ વધુ ભાગ લેવો જોઈએ
• 13 સામાજિક રીતે બેચેન અંતર્મુખી માટે સંબંધિત સંઘર્ષો
• અહીં દરેક ઇન્ટ્રોવર્ટેડ માયર્સ-બ્રિગ્સ પર્સનાલિટી ટાઇપને ગુસ્સે બનાવે છે