Lärare jag älskade och avskydde som en introvert student

Som en introvert som undervisar scenkonstklasser hör jag många kommentarer som:

"Men du är så tyst!"

"Hur är det att undervisa hela dagen när du är... du vet?”

”Hur gör du det där ?”

Jag har till och med fått någon att säga, ” Ingen illa, men jag kan verkligen inte se att du undervisar. Springer barnen bara runt och går över dig?”

Springer de? Ibland. Är jag den strängaste läraren i livet? Definitivt inte. Men jag kan lova att jag inte står obekvämt framför rummet och stammar på mina elever. Jag undervisar. På mitt eget kreativa, ibland löjliga sätt, undervisar jag. Att vara introvert hindrar mig inte alls.

När folk felaktigt antar att min tystnad i en social miljö översätts till hur jag uppträder i mitt yrke, påminns jag om de extroverta lärarna som blir förvånade när introverta elever blåser en presentation ur vattnet — eller spelar en huvudroll i skolpjäsen. ("Så och så gjorde ett så bra jobb i din pjäs! Jag visste inte att någon så tyst kunde göra något sådant!")

Efter att ha levt som en introvert student i arton år - och en introvert lärare för tre — det har blivit tydligt för mig vad Hej, Pretty Feet! 17 sätt att få dem att se bäst ut som gör stor skillnad i alla situationer, oavsett om det är kyrka, skola, personalmöten, workshops. etc. Och den faktorn är denna: Om något är meningsfullt för mig kommer jag inte att tveka att delta.

Men, omDet är meningen att jag ska delta för deltagandets skull, eller umgås för socialiseringens skull, eller bara göra vad som helst som ligger utanför min komfortzon, utan en tillräckligt bra anledning att göra det... Tja, jag är proffs, så jag ska gör mitt bästa, men kan inte lova att det inte kommer att vara besvärligt (det kommer att bli).

Eftersom jag bara har undervisat i tre år, skulle det vara löjligt att försöka dela alla metoder jag ta för att se till att mina introverta elever får den erfarenhet de både behöver och förtjänar. Istället kommer jag att gå tillbaka till min egen utbildning och ge en lista över de typer av lärare jag både avskydde och älskade som introvert. Kan du relatera till det?

Lärare jag älskade och hatade som en introvert

ATHED: "Alla bidrar till att bevisa att du läste" Lärare

När en diskussion i klassrummet inkluderades frasen "på linjen" eller "runt rummet," skulle mitt sinne hoppa i överväxel. Jag skulle ha tre flikar öppna i mitt huvud: Den första försökte identifiera en meningsfull tanke om läsningen som skulle vara värd att dela; den andra skulle komma med en annan tanke - ifall mitt första val togs av någon annan innan samtalet kom till mig; den tredje skulle vara att jag skulle försöka bestämma mig för om jag skulle vara bättre av att bara låtsas som att jag inte läste alls.

Vad jag kan garantera är att jag väldigt sällan lärde mig något av dessa klassrumsdiskussioner — jag var ocksåupptagen med att mentalt repetera vad jag skulle säga för att lyssna på någon annan.

ÄLSKAD: The Natural Group Conversation Facilitator

Det är inte så att jag alltid hatat gruppdiskussioner. Om en lärare visste hur man skulle hålla en igång naturligt, var de faktiskt ganska roliga. För att detta skulle hända behövde jag naturligtvis veta med säkerhet att ingen spontant skulle uppmanas att bidra. Som introvert hatade jag att bli uppringd spontant eftersom jag ville kunna bestämma själv när något var värt att dela. När jag delade med mig av något i klassen frivilligt var mina kommentarer mer uppriktiga och, enligt min åsikt, till nytta för diskussionen. Att bli placerad på plats krävde omedelbar input, oavsett om det var meningsfullt för mig eller inte.

Om jag visste att jag inte skulle bli slumpmässigt tillkallad, kunde jag slappna av nog för att följa diskussionen – och, du vet, faktiskt lära sig . Jag skulle till och med räcka upp handen och delta ibland, om jag tänkte på något som behövde sägas. Jag beundrade verkligen lärare som navigerade gruppdiskussioner skickligt, eftersom det är en svår uppgift att hantera.

Du kan trivas som en introvert eller en känslig person i en högljudd värld . Prenumerera på vårt nyhetsbrev. En gång i veckan får du stärkande tips och insikter i din inkorg. Klicka här för att prenumerera.

AVLAD: Group Project Match-Maker

Det var så många gånger, särskilt imellanstadiet, när en lärare stolt avslöjade våra grupper för ett projekt, leende som om de precis hade löst hela mitt sociala liv med sina matchande superkrafter. Ofta satte dessa lärare in mig med tre mycket bubbliga, typ A-elever. Det fungerade vanligtvis inte för mig, för medan jag var en bra student och var stolt över mitt arbete, kände jag mig själv som ett "projekt" när det gällde att umgås. Oundvikligen skulle de sociala fjärilarna ta över, och jag skulle hjälpa dem med deras vision. Arbetet vi utförde låg vanligtvis utanför min kreativa kontroll och var därför inte meningsfullt för mig.

ÄLSKAD: The Flexible Project Teacher

Ah, alternativ. Välj din grupp, välj att arbeta ensam, etc. Dessa lärare var de riktiga superhjältarna. För att vara rättvis, men läraren kunde bara lyckas med detta om de var mycket tydliga med sina förväntningar. När lärare försökte utöka den friheten men inte höll oss ansvariga för att hålla fast vid våra beslut, fick det efterföljande kaoset mig att önska mig ett matchningsalternativ.

När jag fick välja min egen grupp kunde jag hitta vad som fungerar bäst för varje uppdrag. Ibland ville jag faktiskt gå med i typ-A socialites. Ibland gick jag med i en grupp barn som vanligtvis inte tog projekt på allvar. I de situationerna skulle jag bli ledaren. (Det har aldrig hänt i matchmakernas klassrum.) Trots att jag var en tystlåten studentvalde nästan aldrig att arbeta ensam, eftersom jag faktiskt kände en känsla av tillfredsställelse när det var en gruppinsats. Jag uppskattade dock valet.

AVLAD: Läraren "De flesta av ditt betyg är upptagen på jobbet"

Som introvert spenderar jag mycket tid i mitt eget huvud. Jag har faktiskt skapat en mycket rik inre värld. Om min yttre miljö inte skär ner den när det gäller att behålla min uppmärksamhet, kommer jag 10 av 10 gånger att dra mig tillbaka till den inre världen. Så när en lärare strukturerade sin klass på ett sådant sätt att majoriteten av våra betyg fick vi genom att följa instruktioner som krävde lite eller ingen hjärnkraft, gick jag igenom rörelserna – och förmodligen också dagdrömde hela tiden.

För att ge några exempel skulle dessa lärare ofta ha samma "anteckningsuppgifter" för varje kapitel. "Skriv ner vokabulärorden och deras definitioner. Skriv ner fem punktpunkter för varje lektion.” Vem behöver mer än 10 procent av sitt fokus för att utföra dessa uppgifter?

En värre mardröm var en lärare som hade så överflödiga krav som "Vocab-ord kommer endast att skrivas med blått bläck och kapiteltitlar markeras med gult. Dina kulpunkter måste vara kulpunkter – inga streck, stjärnor eller hjärtan.” Kan du tänka dig att få poäng avdrag för att du vågar anteckna på ditt eget sätt? Det händer oftare än du tror.

ÄLSKAD: Läraren "Allt vi gör betyder något"

"Allt vi gör i klassen 11 klassiska drag Killar glömmer alltid att göra på dejter bidrar direkt och effektivt till dina kunskaper i ämnet; allt vi gör i klassen är för ett betyg; och ditt betyg kommer att på ett rättvist och förutsägbart sätt återspegla både din ansträngning och prestationer." Det är förvånansvärt svårt att åstadkomma, men lärarna som gjorde det - vanligtvis de mycket erfarna, alla affärstyper - gav mig ingen chans att dagdrömma i sina klasser. Det var go-go-go från klocka till klocka, och jag uppskattade det.

AVLAD: "Du är så tyst"-läraren

Vid varje Balsex: 5 verkliga anledningar till att du inte bör lägga ut på balen föräldrakonferens, utan undantag, någon skulle le mot min mamma och säga: "Din dotter är helt perfekt! Hon sitter bara tyst och gör sitt jobb. Kan vi klona henne? [Tvingat skratt.]”

Lärarna som uppehöll mig vid det faktum att jag var tyst, vare sig de ville tvinga mig att delta mer eller för att de helt enkelt uppskattade det, fick mig inte att känna mest bekväm. Det tillförde precis tillräckligt med extra press för att hålla mig från att öppna mig, särskilt när min tysta natur diskuterades öppet i klassen som om det var min främsta egenskap. Om att räcka upp handen innebar att höra läraren uttrycka överraskning eller spänning, skulle min hand ligga nere hela klassen länge.

Till exempel, när en lärare framförde något som kändes som en 5-minuters monolog inför hela klassen som avslöjade att personen som hade fått ett perfekt resultat på testet- jag - var "den sista personen någon skulle gissa - och om hon kunde sjunka längre ner i sin plats skulle hon göra det." Jag lärde mig att gå igenom rörelserna i hans klass, men öppnade mig aldrig helt, eftersom han verkade tycka att min blyghet var underhållande.

ÄLSKAD: Läraren som räknar ut individuella styrkor och validerar dem

Mina favoritlärare, från grundskolan till högskolan, var de som gradvis tog upp mina intressen, talanger och passioner – inte genom isbrytare eller invasiva konversationer. Dessa lärare kom ihåg små saker om mina uppgifter och tog upp dem avslappnat efter lektionen. Det skulle vanligtvis inte ta dem lång tid att få en anständig uppfattning om vad som betydde mest för mig och vad som gjorde mig unik. När lärare fokuserade på dessa saker och verkade antingen inte märka eller bry sig om hur tyst jag var, öppnade jag mig naturligtvis. Jag menar, jag var fortfarande inte barnet som räckte upp handen varje chans jag kunde hitta, men det var lättare att hitta mening i klassarbetet om jag kände mig värderad i klassrummet.

Dessa lärare fick ut saker ur klassrummet. mig att de andra lärarna tappade käften över. De skapade miljöer som gjorde det möjligt för mig att uppleva och lyckas med studentledarskap, att tala inför publik och att uppträda – allt jag från början trodde att bara extroverta kunde göra bra.

Om någon slump är du en pedagog som jag , jag rekommenderar att du tar några anteckningar från de lärare jag älskadeväxa upp. Ta gärna dessa anteckningar som du vill. Kulpunkter, stjärnor, hjärtan - fan, använd en ljust orange penna om du känner för det. Inga poäng kommer att dras från ditt betyg.

Du kanske gillar:

• Lärare, sluta berätta för introverta att de borde delta mer
• 13 relaterbara kamper för en socialt orolig introvert
• Här är vad som gör varje introvert Myers-Briggs personlighetstyp arg