Profesori pe care i-am iubit și i-am urât ca student introvertit

Ca un introvertit care predă cursuri de arte spectacolului, aud o mulțime de comentarii precum:

„Dar ești atât de tăcut!” Oameni foarte sensibili și problema plăcerii oamenilor

„Cum e să predai toată ziua când „ești... știi?”

„Cum faci tu asta ?”

Chiar am avut pe cineva să spună „ Fără supărare, dar chiar nu te văd predând. Copiii pur și simplu aleargă și merg peste tine?”

Aleargă? Uneori. Sunt eu cel mai strict profesor în viață? Cu siguranta nu. Dar pot să promit că nu stau stânjenit în fața sălii și nu mă bâlbâi la studenții mei. Eu predau. În felul meu creativ, uneori ridicol, predau. A fi introvertit nu mă împiedică deloc.

Când oamenii presupun în mod greșit că liniștea mea într-un mediu social se traduce în modul în care mă comport în profesia mea, îmi amintesc de profesorii extrovertiți care sunt surprinși când elevii introvertiți Respirația holotropică: ce este, 31 de moduri de a o încerca, riscuri și MARI BENEFICII scot din apă o prezentare – sau joacă rolul principal în piesa școlii. („Unul și așa a făcut o treabă atât de bună în piesa ta! Nu știam că cineva atât de tăcut ar putea face așa ceva!”)

După ce 31 Sfaturi de întâlniri online pentru bărbați & Secrete pentru a trece de la tip ignorat la întâlniri cu Dumnezeu! a trăit ca student introvertit timp de optsprezece ani — și un profesor introvertit pentru trei — mi-a devenit clar ce face diferența în orice situație, fie că este vorba de biserică, școală, ședințe de personal, ateliere. etc. Și acest factor este următorul: dacă ceva este semnificativ pentru mine, nu voi ezita să particip.

Dar dacăSunt menit să particip de dragul participării sau să socializez de dragul socializării, sau pur și simplu să fac orice iese din zona mea de confort, fără un motiv suficient de întemeiat pentru a o face... Ei bine, sunt un profesionist, așa că voi face fac tot posibilul, dar nu pot promite că nu va fi incomod (va fi).

Pentru că predau doar trei ani, ar fi ridicol să încerc să împărtășesc toate abordările pe care le-am iau pentru a mă asigura că studenții mei introvertiți primesc experiența de care au nevoie și o merită. În schimb, voi reveni la propria mea educație și voi oferi o listă cu tipurile de profesori pe care i-am urât și i-am iubit ca introvertit. Vă puteți identifica?

Profesorii pe care i-am iubit și i-am urât ca introvertit

DURĂ: Profesorul „Toată lumea contribuie la dovedirea că ați citit”

De fiecare dată când a inclus o discuție la clasă expresia „în jos pe linie” sau „în jurul camerei”, mintea mea ar sări în exces. Aș avea trei file deschise în cap: prima a încercat să identifice un gând semnificativ despre lectură care ar merita împărtășit; al doilea ar veni cu un alt gând — în cazul în care prima mea alegere a fost luată de altcineva înainte ca conversația să ajungă la mine; a treia ar fi eu să încerc să decid dacă aș fi mai bine să mă prefac că nu am citit deloc.

Ceea ce pot garanta este că foarte rar am învățat ceva din acele discuții de la clasă — eu a fost preaocupat cu repetarea mentală a ceea ce aveam de gând să spun pentru a asculta pe oricine altcineva.

ÎMBĂRUT: Facilitatorul de conversații de grup natural

Nu este că am urât întotdeauna discuțiile de grup. Dacă un profesor știa cum să mențină unul în mod natural, era de fapt destul de plăcut. Pentru ca acest lucru să se întâmple, desigur, trebuia să știu sigur că nimeni nu va fi chemat spontan să contribuie. Ca introvertit, uram să fiu chemat în mod spontan pentru că voiam să pot decide pentru mine când merită împărtășit ceva. Când am împărtășit ceva în clasă în mod voluntar, comentariile mele au fost mai sincere și, după părerea mea, benefice discuției. A fi pus la fața locului a cerut o intervenție imediată, indiferent dacă este semnificativă pentru mine sau nu.

Dacă aș ști că nu voi fi chemat la întâmplare, m-aș putea relaxa suficient pentru a urmări discuția - și, știi, de fapt învață . Chiar și mi-aș ridica mâna și aș participa ocazional, dacă m-aș gândi la ceva care trebuie spus. Am admirat foarte mult profesorii care au navigat cu pricepere în discuțiile de grup, pentru că este o sarcină dificil de gestionat.

Puteți poți să prosperați ca persoană introvertită sau sensibilă într-o lume zgomotoasă. . Abonați-vă la buletinul nostru informativ. O dată pe săptămână, veți primi sfaturi și informații utile în căsuța dvs. de e-mail. Faceți clic aici pentru a vă abona.

DURĂ: The Group Project Match-Maker

Au fost atât de multe ori, mai ales îngimnaziu, când un profesor ne dezvăluia cu mândrie grupurile pentru un proiect, zâmbind de parcă tocmai mi-ar fi rezolvat întreaga viață socială cu super-puterile lor de a se potrivi. Adesea, acești profesori mă îngăduiau cu trei studenți de tip A foarte plini de aer. De obicei, asta nu a funcționat pentru mine, deoarece, în timp ce eram un student grozav și mă mândream cu munca mea, mă simțeam ca un „proiect” atunci când eram vorba de socializare. Inevitabil, fluturii sociali ar prelua controlul, iar eu i-aș ajuta cu viziunea lor. Munca pe care am realizat-o a ieșit de obicei în afara controlului meu creativ și, prin urmare, nu a fost semnificativă pentru mine.

ÎMBĂRUT: Profesorul de proiect flexibil

Ah, opțiuni. Alegeți-vă grupul, alegeți să lucrați singur etc. Acești profesori au fost adevărații supereroi. Pentru a fi corect, totuși, profesorul ar putea realiza acest lucru doar dacă ar fi fost foarte clari cu privire la așteptările lor. Când profesorii au încercat să extindă această libertate, dar nu ne-au tras la răspundere pentru a ne menține deciziile, haosul care a urmat m-a făcut să-mi doresc o alternativă de potrivire.

Când mi s-a permis să-mi aleg propriul grup, am putut să-mi aleg propriul grup. găsiți ce ar funcționa cel mai bine pentru fiecare sarcină. Uneori, chiar îmi doream să mă alătur oamenilor din lumea socială de tip A. Uneori, mă alăturam unui grup de copii care de obicei nu luau proiectele în serios. În acele situații, aș deveni lider. (Asta nu s-a întâmplat niciodată în sălile de clasă ale chibritorilor.) În ciuda faptului că sunt un student tăcut, euaproape niciodată nu am optat să lucrez singur, pentru că de fapt simțeam un sentiment de împlinire atunci când a fost un efort de grup. Am apreciat totuși alegerea.

DURĂ: Profesorul „Cea mai mare parte a notelor tale este munca ocupată”

Ca introvertit, îmi petrec mult timp în capul meu. De fapt, am creat o lume interioară foarte bogată. Dacă mediul meu exterior nu-l reduce în ceea ce privește menținerea atenției, de 10 din 10 ori mă voi retrage în acea lume interioară. Așadar, când un profesor și-a structurat clasa în așa fel încât majoritatea notelor noastre au fost câștigate urmând instrucțiuni care necesitau puțină sau deloc puterea creierului, am trecut prin mișcări – și probabil am visat cu ochii deschiși tot timpul.

Pentru a da câteva exemple, acești profesori ar avea adesea aceleași teme de „a lua notițe” pentru fiecare capitol. „Scrieți cuvintele din vocabular și definițiile lor. Notați cinci puncte pentru fiecare lecție.” Cine are nevoie de mai mult de 10% din concentrarea lor pentru a îndeplini acele sarcini?

Un coșmar mai rău a fost un profesor care avea cerințe la fel de superflue precum „Cuvintele din vocabular vor fi scrise doar cu cerneală albastră, iar titlurile capitolelor evidențiate cu galben. Punctele tale trebuie să fie puncte - fără liniuțe, stele sau inimi.” Vă puteți imagina că vi se scad puncte pentru că îndrăznești să iei notițe în felul tău? Se întâmplă mai des decât credeți.

IUBIT: Profesorul „Totul ce facem contează”

„Tot ceea ce facem în clasă contribuie direct și eficient la cunoștințele dumneavoastră despre materie; tot ceea ce facem în clasă este pentru o notă; iar nota ta va reflecta în mod corect și previzibil atât efortul, cât și realizările.” Este surprinzător de greu de realizat, dar profesorii care au făcut-o - de obicei cei cu experiență, toate tipurile de afaceri - nu mi-au dat nicio șansă să visez cu ochii deschiși la cursurile lor. A fost „go-go-go” de la clopot la clopoțel și l-am apreciat.

DURĂ: Profesorul „Ești atât de liniștit”

La fiecare conferință părinți-profesori, fără excepție, cineva i-ar zâmbi mamei și i-ar spune: „Fiica ta este absolut perfectă! Ea stă liniștită și își face treaba. O putem clona? [Râsete forțate.]”

Profesorii care au insistat asupra faptului că am fost tăcută, fie pentru că au vrut să mă forțeze să particip mai mult, fie pentru că pur și simplu au apreciat, nu m-au făcut să mă simt cel mai mult. confortabil. A adăugat suficientă presiune suplimentară pentru a mă împiedica Lăsarea oamenilor: de ce este atât de greu, 29 de semne pe care trebuie să le & Pași pentru a o face să mă deschid, mai ales atunci când natura mea liniștită a fost discutată deschis în clasă, ca și cum ar fi calitatea mea principală definitorie. Dacă ridicarea mâinii însemna să-l aud pe profesor exprimând surpriza sau entuziasmul, mâna mea ar rămâne în jos toată clasa.

De exemplu, odată ce un profesor a interpretat ceea ce a simțit ca un monolog de 5 minute în fața întregii clase, dezvăluind că persoana care reușise un scor perfect la test– eu – era „ultima persoană pe care cineva ar ghici – și dacă ar putea să se afunde mai mult în scaunul ei, ar face-o”. Am învățat să trec prin mișcările din clasa lui, dar nu m-am deschis niciodată pe deplin, pentru că părea să-mi găsească timiditatea distractivă.

A IUBIT: Profesorul care descoperă punctele forte individuale și le validează

Profesorii mei preferați, de la nivel elementar până la facultate, au fost cei care mi-au preluat treptat interesele, talentele și pasiunile – nu prin spărgătoare de gheață sau conversații invazive. Acești profesori își aminteau lucruri mărunte despre temele mele și le aduceau în discuție după ore. De obicei, nu le-ar lua mult pentru a-și face o idee decentă despre ceea ce a contat cel mai mult pentru mine și ce m-a făcut unic. Când profesorii s-au concentrat asupra acestor lucruri și păreau fie să nu observe, fie să nu le pese cât de tăcută sunt, m-am deschis în mod natural. Adică, încă nu eram copilul care să ridice mâna cu fiecare șansă pe care o puteam găsi, dar era mai ușor să găsesc sens în munca de clasă dacă mă simțeam apreciat în clasă.

Acești profesori au scos lucrurile din el mie că ceilalți profesori și-au căzut fălcile peste. Ei au creat medii care mi-au permis să experimentez și să reușesc la conducerea studenților, la vorbirea în public și la performanță - toate lucrurile pe care inițial credeam că numai extrovertiții le pot face bine.

Dacă, din întâmplare, ești un educator ca mine. , vă recomand să luați câteva notițe de la profesorii pe care i-am iubitcreștere. Simțiți-vă liber să luați acele notițe în orice mod doriți. Puncte marcatoare, stele, inimioare — la naiba, folosește un stilou portocaliu strălucitor dacă ai chef. Nu vor fi scazute puncte din nota dvs.

S-ar putea să vă placă:

• Profesorii, nu le spuneți introvertiților că ar trebui să participe mai mult
• 13 lupte asemănătoare ale unui introvertit anxios social
• Iată ce anume înfurie fiecare tip de personalitate Myers-Briggs introvertit